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12月 6 2016

如何成为琴童“五好”家长?


现在,很多四五岁的孩子已经走上了学琴之路。很多琴童的家长,都有过这样的迷茫和困惑,刚开始学乐器时,孩子的积极性很高,可没几个月就烦了,我们该怎么引导呢?怎样才能让孩子学音乐的兴趣稳定,长期坚持呢?

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端正学习目的,音乐是素质教育,是让孩子通过音乐的桥梁去感受美,发现美,进而懂得如何去和自然界沟通,和谐相处的过程,许多家长让孩子学音乐的初心是很好的,学着学着就变味了。

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和孩子多聆听、感受各种美妙的声音,让孩子形成良好的听觉习惯和分辨能力,如欣赏高品质的唱片,音乐会,参加音乐沙龙,比赛,欣赏分辨来自大自然的一切声音。

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让孩子在玩中学习。生活中不能没有音乐, 家长让孩子多听适合儿童年龄、心理、生理等特点的音乐作品,能更好地提起孩子们的兴趣。 孩子演奏的任何曲子家长都应该多予以鼓励,空闲时间多陪孩子查阅他正在演奏乐曲的背景或故事, 从点点滴滴中培养孩子。边玩边听,就是为孩子创造轻松愉快的学琴氛围,起到很好的作用。

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和孩子并肩作战,克服困难(学琴是一项脑力和体力并用的艰苦过程,每个人都有畏难心理,家长要感同身受,要通过各种有趣生动的语言陪孩子一起努力克服学习过程中的瓶颈,磨练坚韧不拔的毅力,孩子哪怕是一点点进步,都要及时鼓励肯定)

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不道听途说,理智对待孩子的个性发展(小编经过长期调查发现,孩子最厌恶家长说的就是:“你看谁的孩子,没学多久就很厉害,考了几级!”殊不知每个孩子天姿,素质,努力,方法,开萌相差迥异,根本没有可比性,俗话说的好“冰冻三尺非一日之寒”!不要偏信快速成功之说,我们要让孩子懂得学习乃是一辈子虽苦犹享的过程,没有捷径,唯努力坚持才是天道!)

很多人说中国的艺术教育不能真正培养孩子的艺术素养,因为学校有锦标主义、家长有功利思想。其实,如果家长能放平心态,不把学乐器当成孩子升学的唯一目的,这样学习乐器就变成了一个很好的教育契机,孩子不仅掌握了技能,更收获了成长的快乐。

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Written by yuefabo


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